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時(shí)間:2026-06-24 21:14:17
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很多家長(zhǎng)為了鍛煉孩子的形體和氣質(zhì),在孩子很小的時(shí)候就送去學(xué)舞蹈,其實(shí),這是一種錯(cuò)誤的做法,孩子太小,骨骼發(fā)育還不完全,太早送去學(xué)跳舞,對(duì)孩子的骨骼生長(zhǎng)有危害,反而不好。
小孩開(kāi)始學(xué)舞蹈,應(yīng)該在7~10周歲之間,這時(shí),孩子的身體骨骼發(fā)育比較完全。
但家長(zhǎng)如果想讓孩子對(duì)舞蹈產(chǎn)生興趣,就應(yīng)該從3~4周歲開(kāi)始,在幼兒園時(shí)期可以鍛煉一下幼兒對(duì)舞蹈的協(xié)調(diào)性,例如跳一些兒童舞蹈之類(lèi)的,不太需要舞蹈基本功的練習(xí)。
5周歲以后,就可以對(duì)孩子進(jìn)行一些少兒舞蹈基礎(chǔ)培訓(xùn)。
讓寶寶學(xué)習(xí)舞蹈,時(shí)間要把握好,不宜過(guò)早地讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈,如果寶寶在兩三歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈,這時(shí)候孩子的四肢骨骼發(fā)育都不完善,肢體還不能夠完全自己協(xié)調(diào)好,就很容易傷害到骨骼,所以寶寶學(xué)舞蹈最好從六七歲開(kāi)始,且從簡(jiǎn)單到負(fù)責(zé),逐漸遞增,不能盲目求快!
舞蹈的種類(lèi)非常多,選擇什么樣的舞種,這要根據(jù)孩子自己的興趣來(lái)選擇,家長(zhǎng)們不應(yīng)替孩子做決定,當(dāng)然了,還應(yīng)該事先詢問(wèn)孩子,是否對(duì)舞蹈感興趣,要以寶寶的興趣為前提來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)。如果寶寶不感興趣,家長(zhǎng)們就不應(yīng)強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),如果寶寶是感興趣的,家長(zhǎng)們就可以事先嘗試讓孩子做一些小的舞蹈動(dòng)作,觀察寶寶,再選擇最適合孩子學(xué)習(xí)的舞種。
很多情況下,在孩子剛學(xué)跳舞沒(méi)多久,家長(zhǎng)們就開(kāi)始想要享受成果了,比如讓孩子來(lái)進(jìn)行一些高難度的動(dòng)作,像劈叉什么的,這很容易對(duì)孩子造成傷害。要知道,高難度的舞蹈動(dòng)作一定要有專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo),不宜讓孩子自行練習(xí)。
在幼兒舞蹈基本功學(xué)習(xí)中,各位家長(zhǎng)一定要注意孩子的骨骼和肌肉生長(zhǎng),因?yàn)椋⒆舆@個(gè)時(shí)期,身體是處于快速生長(zhǎng)階段,孩子的身體生長(zhǎng)很容易受到外界環(huán)境的影響,因此,大家一定要注意。
在孩子的舞蹈學(xué)習(xí)中,老師和家長(zhǎng)會(huì)給孩子提供很多的舞蹈教育視頻,但是,在孩子的學(xué)習(xí)中,各位家長(zhǎng)和老師,要引導(dǎo)孩子根據(jù)舞蹈進(jìn)行自我創(chuàng)新,不要死板照搬,否則會(huì)限制孩子今后舞蹈的發(fā)展。
在孩子的基本功學(xué)習(xí)中,比較重要的就是站姿、坐姿、柔韌性的練習(xí),這些可以在孩子的生活中,通過(guò)訓(xùn)練實(shí)現(xiàn),常見(jiàn)的就是讓孩子坐在地面上劃劃小船、做做小元寶、趴地上做小燕子飛、躺在地上做做腿的延伸和勾繃等訓(xùn)練。
如果身體不適,就不要勉強(qiáng)參加舞會(huì),特別是你有傳染病更不可進(jìn)舞場(chǎng)。否則,不僅影響你自己的休息,不利于早如康復(fù),而且還容易傳染疾病。
剛學(xué)跳舞的女性,下舞場(chǎng)前最好多學(xué)幾種舞步,否則會(huì)影響別的舞伴跳舞。不要在舞場(chǎng)學(xué)舞步,這會(huì)影響對(duì)方的情緒。
跳舞時(shí)如和對(duì)方比較熟悉,可以小聲地交談,聲音小懂啊不影響其他舞伴為好。對(duì)不熟悉的舞伴,不可問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,閑聊不止。如果遇到一對(duì)密談的舞伴,就應(yīng)立即離開(kāi)。舞伴之間有什么重要事最好在休息時(shí)找地方談,不可在舞場(chǎng)上爭(zhēng)論不休、大聲喧嘩、感嘆闊論。
跳舞休息時(shí),不能把吃剩的果皮等物隨手扔掉,這是一種不文明的行為。
舞蹈需要一定的體力消耗,剪除練習(xí)后能促進(jìn)孩子食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能,提高身體抵抗力,減少生病機(jī)會(huì)。使少兒神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)生適應(yīng)性改善,促進(jìn)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、肢體感覺(jué)等各感覺(jué)機(jī)能的提高,使大腦更靈活、健全,反應(yīng)更迅速,動(dòng)作更靈敏。舞蹈還有利于提高生理機(jī)能。訓(xùn)練能夠改善心肺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,減少患心臟病的危險(xiǎn)性,降低血壓和增加骨胳密度,同時(shí)使人精力和體力更加充沛,不易疲勞。
舞蹈有獨(dú)舞、雙人舞、集體舞,只有配合默契才能表演好,由此訓(xùn)練了孩子們的合作精神,養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律,培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。
舞蹈是通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界,使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶,使孩子們熱愛(ài)生活,并能欣賞美、體驗(yàn)美。
舞蹈演出能培養(yǎng)孩子當(dāng)中表演的能力,使孩子們不怯場(chǎng),表現(xiàn)力強(qiáng),增強(qiáng)自信心和更好的心理素質(zhì)。
舞蹈是通過(guò)形體、動(dòng)作、眼神來(lái)表現(xiàn)的,在跳舞的過(guò)程中能激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力,尤其是自編自演的作品,能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。
正處于快速生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的孩子,經(jīng)過(guò)舞蹈訓(xùn)練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直,形體優(yōu)美,且能糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題。舞蹈促進(jìn)少年兒童的生長(zhǎng)發(fā)育。據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查,同樣性別同年齡的兒童,參加舞蹈訓(xùn)練的比不參加舞蹈訓(xùn)練的,身高平均要高4--8厘米。
舞蹈需要全身各部位的配合,通過(guò)音樂(lè)與舞蹈動(dòng)作的和諧達(dá)成動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練,并且使孩子更有節(jié)奏感。
由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等,孩子的柔韌性,動(dòng)作靈活性好。還能夠提高少兒的身體素質(zhì)。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,兒童的力量、控制、穩(wěn)定性、耐力等方面的身體素質(zhì)都會(huì)得到提高。
從基本功開(kāi)始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神,磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。
作為業(yè)余愛(ài)好,兒童舞蹈對(duì)孩子的身體條件要求并不高,只要沒(méi)有嚴(yán)重的身體缺陷,都可以學(xué)習(xí)。但是,舞蹈學(xué)習(xí)的很多益處不是短期就能體會(huì)到的,持之以恒才會(huì)得到更大收獲。當(dāng)然,如果專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)舞蹈對(duì)于舞者身體比例、體重、身高等有比較嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。父母可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況,讓孩子學(xué)習(xí)業(yè)余或?qū)I(yè)的舞蹈。
因?yàn)槌扇说呐e止、言談、愛(ài)好,對(duì)孩子起到潛移默化的感染作用。
有意識(shí)地帶領(lǐng)孩子觀看舞蹈表演,讓孩子從中感受到舞蹈的優(yōu)美,激發(fā)孩子的舞蹈情趣。
如窗戶上可剪貼一些舞蹈造型的窗花;墻壁上可以剪貼一些舞蹈形體圖;書(shū)櫥里為孩子添置一些舞蹈畫(huà)冊(cè)等。讓孩子觀察、模仿、閱讀,使孩子的生活空間充滿舞蹈的情趣,由此對(duì)舞蹈產(chǎn)生興趣。
可經(jīng)常播放一些優(yōu)美、抒情、活潑的樂(lè)曲及孩子喜愛(ài)的樂(lè)曲,讓孩子聽(tīng)一聽(tīng),跳一跳。也可以采用一些有關(guān)小動(dòng)物的樂(lè)曲,讓孩子伴隨樂(lè)曲蹦蹦跳跳,感受一下情趣。因?yàn)樾?dòng)物形象生動(dòng),對(duì)孩子有吸引力,讓孩子在音樂(lè)聲中模仿小動(dòng)物的動(dòng)作,在觀察中加以美化和創(chuàng)造。
和孩子一起表演節(jié)目,一方面可以提高孩子對(duì)舞蹈的興趣,另一方面成人可以與孩子進(jìn)行溝通。
根據(jù)孩子的愛(ài)好,制作一些動(dòng)物頭飾、服裝、道具等。使孩子在愉快、歡樂(lè)、輕松的情景中,感受到舞蹈的高雅情趣。

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