1.雙方開始暗地里的小動作,不時的相抗,暗箭傷人不給人看,只是其中的人才能明了,把場面上的尖叫呼喚帶到最高點,火爆的辰浩和華晨幾乎是拼命著踢球。

2.老師好像最討厭上課做小動作的學生。

3.不要說沒體力，不要說對手肘子硬，不要說球太滑，你只需做好基本功。就算對手難纏，就算他小動作多，就算他嘴里不干凈，你只需做好基本功。

4.上課時要專心聽講,不能左顧右盼,也不能做小動作。

5.上課時要專心聽講,不能左顧右盼,也不能做小動作。

6.關心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。

7.上課時要專心聽講,不能左顧右盼,也不能做小動作。

8.我們卻趁機在人堆里搗蛋，搞小動作。有時索性從大人的褲襠下鉆過來，若大人一收腿，就該倒霉了。那樣子的確令人好笑，腦殼子被卡住了，進退兩難，擺手擺腿，比翻倒的烏龜還狼狽。

9.出乎人意料，老師絲毫沒有責怪的意思，語重心長地對我說：這些日子，你的表現我都看在了眼里，上課的小動作多了，話也多了，成績卻是出乎人意料的少了。

10.不要說沒體力，不要說對手肘子硬，不要說球太滑，你只需做好基本功。就算對手難纏，就算他小動作多，就算他嘴里不干凈，你只需做好基本功。