同化
詞語解釋
同化[ tóng huà ]
⒈ ?同受教化。使不相同的事物逐漸變成相近或相同。語音學上指一個音變得與鄰近的音相同或相似。如：“面包”（miànbāo）在口語中讀miàmbāo，“面”字的韻尾n受后面的“包”字聲母b的影響而變成m。
引證解釋
⒈ ?同受教化。
引清 陳鳣 《對策·巡守》：“道德太平，恐遠近不同化，幽隱不得其所者，故必親自行之。”
⒉ ?使不相同的事物逐漸變成相近或相同。
引聞一多 《文學的歷史動向》：“它（詩）同化了繪畫，又裝飾了建筑（如楹聯、春帖等）和許多工藝美術品?！?br / data-PLEd="LxGBE9">葉圣陶 《倪煥之》十九：“學校應該抱一種大愿，要同化社會，作到這一層，才是學校的成功。”
⒊ ?語音學上指一個音變得與鄰近的音相同或相似。
例如：“面包”(miànbāo)在口語中讀miàmbāo，“面”字的韻尾n受后面的“包”字聲母b的影響而變成m。
國語辭典
同化[ tóng huà ]
⒈ ?使不相同的事物逐漸變成相近或相同。
反分化
⒉ ?民族傳統不同的個人或文化體系，在接觸后，被溶入社會上占支配地位的文化，而改變其原有的習慣與觀念，且接受了新環境與新觀念融化的社會過程。
⒊ ?語音上兩個不相同或不相近的音連在一起，而變為相同或相似的音，此語音變化稱為「同化」。
英語assimilation (cultural, digestive, phonemic etc)?
德語Angleichung, Assimilation (S)?, assimilieren (V)?
法語rayonnement culturel, assimilation culturelle
分字解釋
造句
1.文章中自始自終強調物理概念教學應以認知同化理論為基礎，強調教師應認真鉆研教材，研究學生的實際情況，分析概念的內部矛盾，強調教師的主導作用和學生的主體地位。
2.歸根結蒂。人會使自己同化于任何環境。縱使再鮮明的夢，終歸也將為不鮮明的現實所吞噬，消失得無影無蹤，甚至曾有過那樣的夢一事本身，遲早都會無從記起。村上春樹
3.17世紀后,清王朝走向閉關鎖國的道路,華夏的猶太人氏族完全和外面的世界隔絕,慢慢敗落,逐漸被同化。
4.氨化作用、同化作用及濾池的硝化作用是氮的主要轉化形式.
5.然而，盡管他們擁有強大的軍事力量，一旦進入了中國文化圈，他們就會被立刻同化，好似被扯碎吸入了黑洞的物質一般。
6.緬甸內戰始于1960年,當時軍事強人奈溫奪取政權,建立軍事*裁政府,否決少數民族的自決權,開始緬甸化同化政策。
7.這個城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遙活在現實里面，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容,而我正在被同化。
8.這個城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠活在現實里面，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。
9.為什么學生時代那么令人懷念，是因為秉性相近的人，情感同化傾向，一定的思考能力，沒有那么多的政治觀念和差異化的立場。
10.除了蒙族和藏族以外，滿族和回族人大部份已經跟漢族人同化。
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